Dag 3

I dag har elevene jobbet på egenhånd og levert inn menyforslag til oss lærere, ut i fra dette har vi valgt ut en mengde retter som vi skal lage en ala carte meny og en lunsj meny fra.

jeg har oppsummert alle de rettene vi valgte ut og har lagt disse over i et google doc

og invitert de respektive lærerene til å kunne lese og redigere dette dokumentet.

Jeg har benyttet litt farger og tabeller for å gjøre det litt mere spennede og dem litt mere nyskjerrige slik at de begynner å spørre, på samme måte som vi gjorde tidligere på it`s learning.

Imorgen kan elevene jobbe hjemme og jeg har sagt at jeg er disponibel på msn mellom 09:00 og 11:30 og at mailer som ikke blir besvart på dagen blir det innen kl 16:00.

De vet at de må dokumentere hvordan de sammarbeider og jobber hjemme i fra.

Det blir spennende å se om jeg får noe spm eller de velger å ta en fri dag?

Dag 2 i prosjektet på Sentrum vgs

I dag informerte jeg elevene ved oppstart at det var mulighet for å få en innføring i blogger og Windows live Writer.

jeg la et lite press på elevene ved å forklare fordelene jeg så med denne måten å jobbe på, ved at de da kunne jobbe hjemme i fra om de ønsket det men at jeg ville kreve dokumentasjon av det nettstøttede sammarbeidet, til min glede var det da flere elever som med et smil og et litt fandenivolsk blikk proklamerte MSN, og med et sjokkert ansikts uttrykk fikk bekreftet at dette var en god ide og at de bare kunne legge loggen fra MSN i et goggle doc feks og på den måten dokumentere.

Det var to elever som ville lære om dette og jeg satte i gang med å veilede i oppstart av blogger og WLW, tror kansje jeg var litt vell entusiastisk og kansje overkjørte elevene med informasjon og vellmente råd, så jeg lot de få velge selv hvordan de ønsket å gjennomføre resten av dagen.

Men til min store glede så er det flere elever som har sett nytten av denne måten å jobbe og dele dokumenter på, disse er positive til denne formen av arbeide.

Det var også to elever som prøvde seg på Wetpaint men ga opp da dette var for komplisert for dem og jeg ikke hadde muligheten til å veilede dem skikkelig.

Jeg har valgt å la elevene selv velge i hvor stor grad de ønsker å gjennomføre oppgaven elektronisk/IKT, slik at de kan få vise hver andre hvordan de har gjennomført oppgaven og dele erfaringer med medelever.

Dette for å skape en motivasjon for denne måten å jobbe på og slik at vi ved slutten og gjennomgangen av prosjektene kan se hvor greit og ryddig det kan gjøres uten å gjøre dobbelt arbeide.

Jeg skal jobbe videre med å finne teorier og begrunnelser for mine valg.

Innovasjon på Sentrum

I dag har vi startet med prosjekt restaurant i skolen og dette er en veldig god annledning for meg å kunne vise elever og koleger nytten og bruken av blogg som mappe for innlevering og samling av prosjektene.

jeg vil starte med en inn føring for dem som ikke har laget blogger tidligere på hvordan og hvorfor, jeg vil la dem som ønsker få en liten innføring i Windows live writer, etter å ha forklart hva slags program dette er og nytten av det, jeg vill også titte litt på wetpaint da dette kan egne seg bedere til gruppe arbeide/sammarbeide over nett en en blogg.

Grunnen til dette er flere elever fra paralell klassen som også har prosjekt nå, som ønsker å gjøre arbeidet elektronisk og levere det i form av blogg , wikki el.

På samme tid vil jeg kunne vise mine koleger, tenkt bruk av blogger og wiki til mappe innleveringer og underveis vurdering og rettledning.

jeg har et ønske om å la elevene jobbe hjemme fra dersom de ønsker det, men at det da skal sammarbeides over nett på f eks en wiki og MSN. Og da på samme måte som vi på dette studiet dokumentere hvordan og hva de har gjort i forrm av en logg.

litt usikker enda på hvordan jeg skal gjennomføre det men får prate litt med bente som har noe erfaringer på dette emnet.

Innovasjon

Ved siden av skogen og sørlies bok innføring i innovasjonsarbeid, har jeg og sett nærmere på Eric Von Hippel`s bok Democratizing Innovation, han tar her for seg :

• Produktutvikling av super(leder)brukere

Since lead users are at the leading edge of the market with respect to
important market trends, one can guess that many of the novel products
they develop for their own use will appeal to other users too and so might
provide the basis for products manufacturers would wish to commercialize.
This turns out to be the case. A number of studies have shown that
many of the innovations reported by lead users are judged to be
commercially attractive and/or have actually been commercialized by
manufacturers.

• Hvorfor ønsker brukerne tilpassede produkter

Why do so many users develop or modify products for their own use? Users
may innovate if and as they want something that is not available on the
market and are able and willing to pay for its development.

• Brukeren innovatør eller kjøper av løsninger.

Even if many users want “exactly right products” and are willing and able to
pay for their development, why do users often do this for themselves rather
than hire a custom manufacturer to develop a special just-right product for
them? After all, custom manufacturers specialize in developing products for
one or a few users. Since these firms are specialists, it is possible that they
could design and build custom products for individual users or user firms
faster, better, or cheaper than users could do this for themselves.

• Brukeres kostnads effektive innovasjons niscer.

An exploration of the basic processes of product and service development
show that users and manufacturers tend to develop different types of innovations.
This is due in part to information asymmetries: users and manufacturers
tend to know different things. Product developers need two types of
information in order to succeed at their work: need and context-of-use information
(generated by users) and generic solution information (often initially
generated by manufacturers specializing in a particular type of solution).
Bringing these two types of information together is not easy.

• Why Users Often Freely Reveal Their Innovations
• Innovation Communities
• Adapting Policy to User Innovation
• Democratizing Innovation
• Application: Searching for Lead User Innovations
• Application: Toolkits for User Innovation and Custom Design
• Linking User Innovation to Other Phenomena and Fields

Videre ligger  det her linker til flere gode sider.